|
|
|
| روابط مفيدة :
استرجاع كلمة المرور|
طلب كود تفعيل العضوية | تفعيل العضوية |
.::||[ آخر المشاركات ]||::. |
      |
|
|||||||
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
23-03-2013, 10:59 PM
|
||||
|
||||
.../...
...في صدر شبابنا الباكر-أخي الحبيب الكريم جمعه-ونحن طلبة،كنا نقرأ في إكبار لا يَخلو من إعجابٍ قصيدة شوقي الباذخة ؛ (( قم للمعلم وفهِ التبجيــلاَ... ))،ولطالما توقفنا بالتأمل والتدبر في قوله الحكيم الشامخ :
وإذا المعلمُ لمْ يَكٌنْ عدْلاً مشى ** روحُ العدالةِ في الشباب ضئـيــلاَ..!! وإذا المعلمُ ساءَ لحْظ بصيـــرةٍ ** جاءتْ على يديْه البصائرُ حُـــولاَ..!! وإذا أتى الإرشادُ من سبب الهَوَى ** ومن الغرور،فسَمِّهِ التضليلاَ..!! وإذا أصيبَ القــــــومُ في أخلاقهم ** فأقِمْ عليهمْ مَـأتماً وعَــويـــلاَ..!!! ومعَ الأيامُ..ومع التجربة التي عَركتني في مجال التربية والتعليم-وأنا أحد رجاله ولي الشرف-تأكدَ عندي أن الأخطاء التي قد تصدر من المعلم والأستاذ-خصوصاً تلك التي ترتبط بالأخلاق في التعامل والمعاملة-ليستْ من اليُسْر والبساطةِ بحيثُ تـُرَى كأخطاء باقي الدهماءِ والرعاع من الناس..!! إن الأستاذَ قبل أن يكونَ معلماً فهو ( مُــرَبِّي )..فهَلاَّ وعيْنا جيداً ثِقلَ هذه الكلمة وحَجْمَها وأثرَها المهم والخطير لو تمَيَّعَتْ وتماهتْ..؟؟!!!! إن هناتِ أخلاق المعاملة-عند السواد من الناس-قد تكون أخطاءً..لكنها في أخلاق المربي خطايَا لا تـُغتـَفر..!! والمزالق التي قد يرتكبها-مهما كانت الدواعي والمبررات-تـُعتبَرُ مُقترَفاتٍ وكبائر..!! ويَومَ يستبيحُ ( المُربي ) بذاءَة القوْل والفعل والتصرف في شخصيته،فقلْ على الدنيا السلام..!! ومتى-يا تـُرَى-ستأتي الثمرة أكْلـَهَا في وجدان ومشاعر وعقول التلامذة والطلبة وهم يَروْنَ مثلـَهُمُ الأعلى في أسفل سفوح الرداءة والتردي والسقوط..؟؟!!! لقد ضـَلَّ مَنْ كانتِ العُمْيَانُ تـَهْـــدِيهِ ** ففاقِــدُ الشــــيْءِ لا يُعطِــــيـهِ..!! أينَ ذلك الزمن الزاهر الذي كانَ فيه الأستاذ أستاذاً والطالبُ طالباً..؟؟!! كان الأستاذ بمجرد أن يُلحظ في حرم المدرسة..أو الإعدادية..أو الثانوية..أو حتى في الحرم الجامعي وفي أروقة الفصول والقاعات،تجدِ الكُلَّ في حالةِ استعدادٍ واستنفار نفسي وعقلي ووجداني لهذا القادم الذي تختزلُ فيه الطلبة آمالـَها وطموحاتِها وأسوتِها وقدوتِها ومثلـَها الأعلى... كانَ الأستاذ بين الطلبة-في هالته العلمية الراسخة ورزانة شخصيته القوية ومرونة أخلاقه السمحة وشفافية روحه الحنونة-وهم ملتفون من حوله كالشهْبِ بالبدْر أو كالجُندِ بالعَلمِ.. وفي نهاية الفصل الدراسي كان الطلبة يتزاحمون حول خيرة أساتذتهم علهم ينالون حظوة توقيعٍ للذكرى أو كتابة كلمة جامعةٍ أو حتى ينالون-بمعيتهم-تذكارَ صورةٍ أو حتى دعاءُ خالصاً يغادرون به عالم الدراسة ويَلِجوا مُعترَكَ الحياة الواسع... أنا أشهَدُ أن أجملَ وأشرَفَ ما عدتُ به في دنيايَ من رحلتي الدراسية-وأنا تلميذ ناشئٌ وطالبٌ يافعٌ-هي تلك الذكرياتُ والآثار العميقة في نفسي وعقلي ومشاعري ووجداني التي اغترفتـُها من جلوسي بين يَدَيْ معلمِيَّ وأساتذتي المُربين... إنني أعتبرُ تلك الآثار أشرفَ وأنضرَ وأجملَ ما سأبقى في بقية عُمْري أعتز به وأباهي وأفاخر وأغالي..!! بَيْدَ أن ظهرَ المِجَنِّ قد انقلبَ فجأة،وجاءتْ أيامٌ نحِساتٌ سُودٌ،أرتـْنا جميعاً في أخلاق كثير ممن يتسمون مَجازاً أساتذة ًمربين،وممن يتسمونَ تجَوُّزاً طلبة وتلاميذَ ؛ أرتنا في أحوالهم وتصرفاتهم عَجَباً..!!! والمأساة-أخي الحبيب-عمتْ وطمتْ،وغطتِ الربوعَ والأصقاعَ لا في بلاد السلطنة وحدَها ولا في الخليج العربي ومنطقة الشرق الأوسط،ولا عندنا هنا في الجزائر وبقية بلدان المغرب العربي،بل في البلاد العربية من أقصاها إلى أقصاها إلا ما رحِمَ ربي..!!! إن التقارير المذهلة التي تتسربُ بين الحين والحين من المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ( Alecso ) عن المستوى التعليمي والأخلاقي الغارق في الدونية والرداءة وعنف المدارس لا تكادُ تخفى على كل ذي عيْن بصيرة،وإن فضائحَ كثير من الـ ( معلمين )-ومن ورائهم كثير من الطلبة-وتصرفاتهم تكادُ روائحُها من النتانةِ تزكِمُ الأنوفَ..!!! للأسف،أقولُ ذلكَ بمرارةٍ-وأنا واحدٌ من رجالاتِ هذه الجبهة العظيمة-لكنْ لا داعيَ لتغطيةِ شمس الحقيقة بغربال الباطل..!! إن الجريمة التي اقترفها هذا المعلم في حق طالب من الطلاب،وبهذا الشكل،وبهذه الوسيلة،لهوَ نموذجٌ عامٌ على مستوى الضحالة التي أصبحت التربية والتعليم يتحركان في أوحالها..!! وهَبْ-أخي-أن لهذا مبرراتِه القصوى التي تصلُ ربما إلى قضايَا الشرف والعِرْض وما شابه،أيكونُ ذلكَ مَدْعاة سهلة إلى أن ينطلق الأستاذ،فيتحولُ إلى ديناصور هائج،يُطلقُ الرصاصَ ببرودة أعصابٍ،فيقتلُ طالباً أعزلَ،ويُرديهِ هكذا في الحرم الثانوي وتحت مرآى الطلبة بدمٍ أزرقٍ باردٍ..؟؟!! إن هذه الجريمة-أخي-لا يُمكنُ أن تـُفسَّرَ في نطاقها الخاص أو على ضوءِ حيثياتها وملابساتها المحصورة بين هذا المعلم المجرم والطالب الضحية... لاَ..لاَ... إن الجريمة يجبُ أن تـُرَى على ضوء الرداءة العامة التي تغشتْ جبهة التربية والتعليم،وهي الرداءة التي ساهمتْ كل فعاليات المجتمع المَدني في زراعتها واحتضانها،وكل الفعاليات لها من أياديها الطولـَى نصيبٌ متفاوتٌ في إنتاج الحالة المُزرية على الشكل الذي آلتْ إليه بدءًا بالأسرة..فالمحيط والشارع..فالتقصير التوعوي للمساجد ودور العبادة..فمناهج التعليم ذاتها التي تآكلتْ وعَفا عليها الزمنُ..فظروف المعلمين والأساتذة من ناحية الكَم والكيف..فالإعلام ودوره...الأنترنت...فالوعي الأخلاقي والحضاري العام في يوميات المجتمع..الصورة ينبغي أن توضَعَ في إطارها الكُلي والشامل إن أردنا البحثَ عن الجذور والدواعي والأسباب الحقيقية في استفحال العنف والعنف المضاد في مؤسساتنا التربوية...!!! كل ما أقوله-أخي الحبيب-لله الأمر من قبلُ ومن بعدُ..ولا حولَ ولا قوة إلا بالله..!!!
__________________
يَا رَبيعَ بَلـَـــــدِي الحبيب... يا لوحة ًمزروعة ًفِي أقصَى الوريدِ جَمَـــالاً..!!  التعديل الأخير تم بواسطة يزيد فاضلي ; 24-03-2013 الساعة 01:19 PM 
|
|
#2
24-03-2013, 02:15 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
أستاذي النجيب.. يزيد فاضلي.... عندما تمر على أي نصّ أو قضية فانك تفحمها أدبا ونورا.... أجل ... عندما كنا بذلك الزمن.... كان للمعلم شأنه.... وها نحن الآن نرى هيبته تسقط.... يوما بعد يوم.... سوء التربية... واخلاق بعض الطلاب ومنهج التربية والتعليم قد تغير ولم يعد كما كان عليه سابقا نحن نقف اليوم على هذه القضية ... شيء مفجع حقا ان ترى مثل هذا الموقف امامك... المعلم في النهاية انسان... مشاعره تتبلد وتثور فجأة.... لكن كان من الحكمة الا يذهب الموقف في فناء المدرسة وكما تتعلمون للمدرسة قداستها الخاصة ... لا يمكنني ان ازيد على ما تفضلت به يا استاذي العزيز فلك كل الشكر والامتنان ايها الفاضل والاديب الرائع
__________________
التعديل الأخير تم بواسطة جمعه المخمري ; 24-03-2013 الساعة 02:18 AM
|
|
#3
24-03-2013, 06:08 AM
|
||||
|
||||
|
أخي الغالي جمعه المخمري
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أحييك على جمال الطرح ورعة المضمون .. إن ماسمعناه بالأمس كان نزف من ألم تتعرض له البلاد فقد كنا نسمع عن بلاد الغرب ومايحصل فيها من جرائم وسطو ومخدرات باتت الآن في عقر دارنا .. وهذه جاءت من خلال القنوات وأفلام الأكشن وماوصلت له التقنيات الحديثه ...وماروج له في بلادنا قد أثمر الآن بهذه الصراعات الدمويه والتي يذهب من خلالها أطفال ومراهقين في عمر الزهور .. إن ماحصل بالأمس كان نتيجته اولاً الإهمال ثم التربية من الجهتين وثالثهما ضياع الحق في المجتمع. أخي جمعه ... أشكرك جزيل الشكر على الموضوع وأرجوا أن لانرى بمثل هذه المواقف في بلادنا الحبيبه وأن يكون درساً نتعلم من خلاله كيفية التربيه السليمه وإخراج النشئ على القرآن والسنه .
|
|
#4
26-03-2013, 09:07 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
أيضا ربما نحن لا نعلم السبب الحقيي وراء ملابسات الموضوع ولكن تبقى نفسية الشخص ومدى ألمه وما لحق به تتحكم وتسيطر على طريقة تفكيرة وحلوله لحل مشاكلة مهما كانت ومهما كان الدافع القوي الذي حتَم على المعلم إتخاذ هذا القرار فقد يكون حلاً بالنسبة له ومن وجهة نظره عندما لم يستطع اخذ حقه .. لا اقول انه صواب وعليه القيام بهذه الجريمه وإنما هي نفسيه غاضبه وروح ظلمت ولم تجد من يأتيها بحقها فلم يبقى لها إلا الخلاص ... منذ سنوات تعرضت فتاة للتحرش في قسم الاشعه بإحدى المستشفيات فقام أهلها برفع قضيه وباشر الادعاء العام بالنظر فالموضوع ولكن هذذه الفتاة لم تأخذ حقها للآن أبد .. فقد قامت وزارة الصحه بتوكيل عدة محامين عن طبيب الاشعه للدفاع عنه وتم دفع مشايخ الولاية لمساومة والد الفتاة للتنازل عن القضيه مقابل مبلغ مادي.. طبعا رفض والدها وبعد تدخل من مسؤولين كبار ومشايخ اغلقت القضيه والطبيب رجع لوظيفته والبنت ضاع حقها وشرفها ... من هنا .. وبغض النظر عن عمر الطالب فهو يعتبر فاهم وفسن يعرف فيه الصح والغلط والحلال والحرام فلا نستطيع لوم المعلم على فعلته دون معرفة الجريمه الاساسيه اللتي اقترفها الطالب بحق المعلم .. دعونا من مسألة ان طلابنا سوف يتأثرون وأن هذا معلم وذاك طالب بل إنظروا للموضوع وللمسألة نظرة إجتماعيه ونفسية ... اعلموا ما السبب أولا ثم احكموا من المذنب الحقيقي ومن الظالم والمظلوم عذرا للاطاله ولكنهاتبقى وجهة نظر شخصيه
__________________
يمين الله يمين الله لأعلمك التحدي كيف وأعلمك القصيد شلون يخضع لي وأنا بنيه وأعلمك السما وشلون تمطر والليالي صيف وأعلمك المذاهب الأربعة وتبيَت النيه أنا بقولها لك جد ترى ما ينفعك ياحيف وإذا إنك إنس يا عمي تراني ساس جنيه
|
|
#5
26-03-2013, 11:52 AM
|
|||
|
|||
|
أشكرك الاخ جمعه على طرحك هذه القضيه للمناقشه :
اقتباس:
في سنه من السنوات تحرش رجل باطفال فى المسجد وتم حفظ القضيه صحيح أن الصلح سيد الاحكام بين المتخاصمين لكن أين دور الادعاء العام عن المطالبه بحق المجتمع .
__________________
يا لابتي يا هل الفخر // سلطاننا شــهمن كريم
لجلالته حن ف الامر //لو ان يبانا ف الجحيم
|
|
#6
18-05-2013, 03:02 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
لقد جبتها على الجرح يا بو ميحد.... وكل كلامك واقعي... وهذا ما حصل بالفعل... تدخل المشايخ...
والوجهاء.. يؤثر سلبا على سير قضية معينة... والتأثير على ذوي الضحية... وعندها تنتهي القصة... شكرا لك اخي ابو ميحد....
__________________
|
|
#7
26-03-2013, 03:31 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
أخي وأستاذي العزيز... سالم الوشاحي
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته... وأنا أحييك على هذا المرور المثري والبراق... وأشكرك على كل ما تفضلت به... وكما أسلفت يا أستاذي العزيز... ضياع الحقوق في المجتمع... يؤدي الى انتشار مثل هذه الأمور.... فكم مرة سمعنا عن جريمة أو قضية معينة... يذهب فيها المشايخ ووجهاء منطقو ما... ويطلبون النتازل أو ما شابه ذلك... وتأثير الطلب دائما يؤدي في النهاية الى ضياع حق شخص معين.... وان كان برضاه.. فقد ظلم أناس آخرون حين يقوم من ارتكب الاساءة فيه بارتكابها مع غيره ... أستاذي... شكرا لك..
__________________
|
|
|
|
 |
 |
العرض المتطور
