روابط مفيدة : استرجاع كلمة المرور| طلب كود تفعيل العضوية | تفعيل العضوية

.::||[ آخر المشاركات ]||::.
عذوبة البوح : لتوأم الروح : غز... [ آخر الردود : خليل عفيفي - ]       »     في محراب الحنين [ آخر الردود : ذكرى - ]       »     @في خاطري @ [ آخر الردود : وهج الروح - ]       »     زحمة مشاعر [ آخر الردود : خليل عفيفي - ]       »     رحلت بطيبك الصافي [ آخر الردود : خليل عفيفي - ]       »     مجاديف العتب [ آخر الردود : خليل عفيفي - ]       »     جنة الرعود - دراسة نقدية تحليل... [ آخر الردود : مصعب الرمادي - ]       »     أنشودة اهداء من ابنتي الطالبة ... [ آخر الردود : سالم سعيد المحيجري - ]       »     "دمعةٌ في عينيك… ومأوى" [ آخر الردود : نبيل محمد - ]       »     شكر وعرفان لأم سالم [ آخر الردود : سالم سعيد المحيجري - ]       »    


الجمعية العُمانية للكتاب والأدباء
عدد الضغطات : 3,972ضع إعلانك هنا - ثلاث شهور فقط 25 ريال عماني
عدد الضغطات : 3,246ضع إعلانك هنا - ثلاث شهور فقط 25 ريال عماني
عدد الضغطات : 9,344
دروازة للتصميم
عدد الضغطات : 55,435عدد الضغطات : 55,201عدد الضغطات : 55,275

العودة   منتديات السلطنة الأدبية > منتديات السلطنة الأدبية > النثر والخواطر

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #17  
قديم 26-09-2014, 10:09 PM
الصورة الرمزية زياد الحمداني (( جناح الأسير))
زياد الحمداني (( جناح الأسير)) زياد الحمداني (( جناح الأسير)) غير متواجد حالياً
مشرف الكتابات العامه
 
تاريخ التسجيل: Mar 2011
المشاركات: 2,482

اوسمتي

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زهرة البنفسج98 مشاهدة المشاركة
- ألحَظ خِلال رُدودكَ في الكثير من المواضيع اقتباسكَ شيء من النُص_ جُملة أو مَقطع أحياناً_
..






امممم هَل هـذا يعنِي أن ذلك أكثر ما أعجبكَ في النّص ككُل ؟!









_ زياد أينَ يجد نفسهُ أكثر في الشعر أم في النثر و لمَ ؟!



#: )




أإولا:


نعم أختي الكاتبة لا أخفيك سرا لي نظرة ثاقبة في النصوص ، فأول ما أرى النص من الوهلة الأولى تزامنا مع التدقيق تأسرني جملة ما أو كلمة أراها هي المبنى أو الخلاصة أو المغزى الذي يقصده الكاتب فيعجبني ذلك ويشدني بكل اعتزاز ان اتذوق اي جملة او مفردة اعجبتني فهي لا تتكرر دائما




ثانيا:


كلاهما يمتزجا في بعض فأحياناً تميل الكفة شعرا واحياناً نثراً ..

فعند كتابتي احياناً للخاطرة تجدين الأيقاع الموسيقي موجود فيها بإختصار كلاهما قريبان من الوجدان..





ثالثا:
مشواري الدراسي ما يتعلق بالمرحلة الأبتدائية كانت التوثيقات في دفاتر المتعلقة بالمواد الدراسية دائما ما تكون لأي مادة بصمة تعبير من هنا وهناك في اغلب الاحيان المعلم يوبخ ولا اخفيك يستمتع سواءا كان معلم اللغة العربية او الرياضيات وغيرها من المواد تعبوا كثيرا...

أما المرحلة الإعدادية إمتداد للمرحلة السابقة وفي المرحلة الثانوية اخذت الأعمال منحنى التدوين كمذكرات أو في الجهاز..



في المرحلة الجامعية كذلك تعددت الأساليب وكنت افضل توثيقها في المنتديات حتى يتم اختزالها بكتيبات..

لم تؤثر الدراسة على الميول الأدبي اختي بارك الله فيك..

والآن المرحلة الحالية العملية وخاصة لخصوصيته ، اصبح الوقت لا املكه كثيرا للكتابات ومحصورة دائما في منتدانا الرائد بأعضائه..

لك الوسع بـأي تساؤل آخر اختي فأسئلتك دقيقة جدا

__________________
سرى البرق في نـــاظــري وأهــتزْ الــشعور

وعانقت غيمة ْعيوني دمعْ وصارتْ سحابه
 

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 11:55 PM.


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi
جميع الحقوق محفوظة لدى الكاتب ومنتديات السلطنة الادبية