روابط مفيدة : استرجاع كلمة المرور| طلب كود تفعيل العضوية | تفعيل العضوية

.::||[ آخر المشاركات ]||::.
عذوبة البوح : لتوأم الروح : غز... [ آخر الردود : خليل عفيفي - ]       »     في محراب الحنين [ آخر الردود : ذكرى - ]       »     @في خاطري @ [ آخر الردود : وهج الروح - ]       »     زحمة مشاعر [ آخر الردود : خليل عفيفي - ]       »     رحلت بطيبك الصافي [ آخر الردود : خليل عفيفي - ]       »     مجاديف العتب [ آخر الردود : خليل عفيفي - ]       »     جنة الرعود - دراسة نقدية تحليل... [ آخر الردود : مصعب الرمادي - ]       »     أنشودة اهداء من ابنتي الطالبة ... [ آخر الردود : سالم سعيد المحيجري - ]       »     "دمعةٌ في عينيك… ومأوى" [ آخر الردود : نبيل محمد - ]       »     شكر وعرفان لأم سالم [ آخر الردود : سالم سعيد المحيجري - ]       »    


الجمعية العُمانية للكتاب والأدباء
عدد الضغطات : 3,969ضع إعلانك هنا - ثلاث شهور فقط 25 ريال عماني
عدد الضغطات : 3,244ضع إعلانك هنا - ثلاث شهور فقط 25 ريال عماني
عدد الضغطات : 9,320
دروازة للتصميم
عدد الضغطات : 55,130عدد الضغطات : 54,893عدد الضغطات : 54,971

العودة   منتديات السلطنة الأدبية > منتديات عامة > قضايا وأراء

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #11  
قديم 27-02-2013, 10:39 AM
الصورة الرمزية محمد سالم الشعيلي
محمد سالم الشعيلي محمد سالم الشعيلي غير متواجد حالياً
مشرف سابق
 
تاريخ التسجيل: Jan 2011
الدولة: Azaiba
المشاركات: 630

اوسمتي

إرسال رسالة عبر Yahoo إلى محمد سالم الشعيلي
افتراضي

وهج،
التربية ثم التربية ثم التربية....
وهل التربية تأتي إلا بالتعليم وهل التعليم يرقى إلا بالتربية؟
كلهم وجهين لعملة واحدة لا يستغني بها الأول عن الآخر.
عندما قال الشاعر " كاد المعلم أن يكون رسولا " فهو يلمح أن الرسول مربٍ ومعلم.
قال شاعر آخر:
" يائيها الرجل المعلم غيره **** هلا لنفسك كان ذا التعليم"
إلى أن قال،
" لا تنه عن خلق وتأتي مثله *** عار عليم إذا فعلت عظيم"
المعلم هو لبنة أساسية في توصيل مفهوم التربية الحسنة والصحيحة والمثالية وهو المثال المهم لطلبته وهو أب لهم قبل أن يكون معلم لهم وهو الذي من الواجب أن يكون قدوة حسنة قوية الرأي والتأثير الحسن بهم.
وما أشدها من مصيبة عندما يكون المعلم الأب الموجه هو أداة الضياع والخيانة للأعراف والتقاليد والمهنة والخُلُق.
وفي الحديث:
" إن الله يجب إذا عمل أحدكم عملا أن يتقنه " فالإتقان يحبه الله والإتقان هو التشعب في أداء الوظيفة بكل طرقها وسبلها حتى لا يبقى أدنى شك للتقصير.
من أخلاقيات الوظيفة نصح وإرشاد الزملاء والطلبة والمتعلقين بتلك الوظيفة بأي صلة وتوجيههم وتنويرهم والخوف والحرص عليهم وعلى المؤسسة وعلى الوطن.
وأي رسالة يستهدفها الطالب والطالبة لمستقبله إذا رضي بالخيانة لنفسه وأهله ووطنه من خلال علاقات برئية المظهر خطيرة الجوهر عظيمة النتائج. اي أمانة يجب أن تناط لهذا الطالب الذي لم يدر سدة تعلمه الإدارة الحسنة الطيبة الأخلاقية؟ إنه فعلا لن يصلح لبناء وطن وأسرة مثالية والله المستعان.
الموضوع متشعب وله شجون ومتون

دمتم بود
__________________
زورونا في قسم قضايا وآراء للإفادة والإستفادة

قـــــال لي خلــــــــي لما جئته .. من ببابي قلت بالباب أنا
قال لي أخطأت تعريف الهوى .. حينما فرقت فيما بيننا
ومضى عام فلمـــــــا جئـــــته .. طالبا للحب فيه مذعنا
قال من بالباب قلت أنظر فمـا .. ثَم إلا أنـت بالباب هنا
قال لي أحسنت تعريف الهوى .. وعرفت الحب فادخل يا أنا
رد مع اقتباس
 


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 02:47 PM.


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi
جميع الحقوق محفوظة لدى الكاتب ومنتديات السلطنة الادبية