روابط مفيدة : استرجاع كلمة المرور| طلب كود تفعيل العضوية | تفعيل العضوية

.::||[ آخر المشاركات ]||::.
في محراب الحنين [ آخر الردود : ذكرى - ]       »     نبسـط لـك الهوى [ آخر الردود : نبيل محمد - ]       »     ذاكــرة أمـواجُ الشـوقِ‏ [ آخر الردود : نبيل محمد - ]       »     متى تَلتَئِم الجراح [ آخر الردود : نبيل محمد - ]       »     وجوه تهوي بها الأيام فترميها ب... [ آخر الردود : نبيل محمد - ]       »     نـوبـة حنين [ آخر الردود : نبيل محمد - ]       »     لحظه غيابك [ آخر الردود : ياسر الكثيري - ]       »     انتفاضة [ آخر الردود : ذكرى - ]       »     هموم مضت في فضاء الواقع [ آخر الردود : زياد الحمداني (( جناح الأسير)) - ]       »     كفيف [ آخر الردود : زياد الحمداني (( جناح الأسير)) - ]       »    


الجمعية العُمانية للكتاب والأدباء
عدد الضغطات : 3,511ضع إعلانك هنا - ثلاث شهور فقط 25 ريال عماني
عدد الضغطات : 2,772ضع إعلانك هنا - ثلاث شهور فقط 25 ريال عماني
عدد الضغطات : 8,227
دروازة للتصميم
عدد الضغطات : 52,477عدد الضغطات : 52,255عدد الضغطات : 52,361

العودة   منتديات السلطنة الأدبية > منتديات عامة > قضايا وأراء

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #21  
قديم 31-10-2010, 03:27 AM
الصورة الرمزية أبو المؤيد
أبو المؤيد أبو المؤيد غير متواجد حالياً
كاتب مميز
 
تاريخ التسجيل: Nov 2009
الدولة: In Sohar Heart
المشاركات: 1,435
افتراضي

العزيزتان/

وردة حزن و مملكة الأحزان:

شكراً لكما على هذا التفاعل الجميل.

اللعبة القادمة هي لعبة:

{ الحِل أو الحواليس}

أدوات اللعبة: 56 قوقعة أو نفس العدد من الأحجار الصغيرة، ارض رملية سهل الحفر فيها أو صندوق على شكل مستطيل بعمق 3إلي5 سم وطول لا يتجاوز 80 سم، فيه 4صفوف و7 أعمده، حيث يكون عدد الحفر 28 حفرة.

اللاعبين: لاعبين أثنين فقط.

طريقة اللاعب: يتقابل اللاعبان والحفر وسطهما وكل حفرة تحتوي على قوقعتين، يأخذ كلا اللاعبين الصفين الأماميان القريبين منه بحيث تكون منطقة لعبه بداخلهما فقط، يبدأ اللعب عن طريق حمل أحد اللاعبين قوقعتان من أحدى الحفر والقيام بتوزيعهما على الحفر الأخرى مع عقارب الساعة حبة حبة وفي حال سقوط الحبة الأخيرة في حفرة فيها قواقع فإنه يحملها معه للتوزيع وهكذا، وفي حال سقوطها في حفرة فارغة في الصف الأول فأن الدور ينتهي دون أي نتيجة، وإذا سقطت في حفرة خالية من الصف الثاني وكانت هناك قواقع تقابلها في الصف الثاني للاعب الأخر فإنه يخرج تلك القواقع من اللعبة وأيضا يخرج ما يقابلها في الصف الأول، وبذلك ينهي دورة ليبدأ اللاعب الثاني بنفس الحركة في الحفر المخصصة له، ويكون الفوز للاعب الذي يخرج كل قواقع زميله من كل الحفر، ولا يحق للاعب تحريك قوقعة واحده من الحفر إلا إذا لم يكن هناك قوقعتان بأي حفرة.

دمتم بخير.
__________________
ما أروعك.. يا قابوس الإنسان


رد مع اقتباس
  #22  
قديم 13-11-2010, 12:59 AM
الصورة الرمزية أبو المؤيد
أبو المؤيد أبو المؤيد غير متواجد حالياً
كاتب مميز
 
تاريخ التسجيل: Nov 2009
الدولة: In Sohar Heart
المشاركات: 1,435
افتراضي

سلام/

جيتكم اليوم بلعبة جديدة من تراثنا.

{الهيّاك}


أدوات اللعبة: إيزارات بعدد اللاعبين.

اللاعبين: فريقين، كل فريق يتكون من 5 إلى 8 لاعبين ويمكن زيادة العدد قليلاً.

طريقة اللعب: يجلس أعضاء الفريق "أ" بجوار أحد الجدران إلا قائد الفريق فإنه يقوم بالبحث عن أعضاء الفريق "ب"، يقوم أعضاء الفريق "ب" بالاختباء في أماكن بعيده عن موقع اللعبة ويتركون أحد أعضاء الفريق ليقوم بملاحقة قائد الفريق "أ" وهو يردد {هيّاك} أي ها هو أتي، فيتنبهوا لقدومه ويختبئوا جيداً، مهمة قائد الفريق "أ" في البداية التخلص من {الهيّاك} ثم البحث عن أعضاء الفريق الأخر أو الاختباء لوقت ظهور أحدهم وإمساكه، إذا لابد وأن يأتي أعضاء الفريق "ب" لموقع اللعبة وضرب الجالسين بالإيزارات والهرب خوفً من قدوم قائد الفريق "أ" نتيجة صراخ زملائه ويرجعون بعد فترة، وتستمر اللعبة، أما "الهيّاك" فيستمر بالبحث عن قائد الفريق الأخر وهو يردد كلمة "غاواني" أي ضللني لكي ينذر زملائه، وفي حال أمسك قائد الفريق "أ" أحد أعضاء الفريق الأخر فيتم تبادل مواقع الفريقين وإلا فأن اللعبة تستمر ويشبع أعضاء الفريق "أ" ضرب.

دمتم بخير.
__________________
ما أروعك.. يا قابوس الإنسان


رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 08:42 PM.


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi
جميع الحقوق محفوظة لدى الكاتب ومنتديات السلطنة الادبية