اضراب المعلمين

[ذكرى]

للجميع سيدي أن يقول كلمته
ولكن تبقي كلمة المعلم هي فصل الخطاب
الإضراب كان ولا زال من أجل النهوض بالعملية التعليمية والرقي بكل من من شأنه أن يسهم في علو المؤسسة التعليمية
معلم طلاب منشئات
فالتعليم هو اللبنة الأساسية في بناء الأمم إن صلح صلحت وإن فسدت فسد مجتمع بأكمله
والتعليم رسالة ومن واجب جميع المجتمع أن يتعاون ويتكاتف مع المعلم لـتأديتها
والمعلم ما زال يعاني............معاناة لن يدركها إلا من عايشها
هل فئة قليلة شاذة لا تملك أدني حس بالمسؤولية تجعلنا نهضم حق المعلم ولا نعترف بفضله
أحقاً جميع المعلمين مدارسهم قريبة من بيوتهم!!!!
سيدي مطالب المعلمين واضحة وهي تصب في مصلحة المجتمع بأكمله
من واجبنا أن نساندهم وأن نشد على أيدهم
بورك المعلمون ............
بورك كل من طالب بحق وما ضاع حق وراءه مطالب
هل إضراب أيام يثير قلقنا على أبنائنا الطلبة؟؟؟
وما يحدث في مدارسنا كل يوم ألا يثير قلقنا؟؟؟
إن الدرس الأعظم الذي سيدركه طلابنا من هذه التجربة أن الساكت عن الحق شيطان أخرس
وأن كل معلم شارك في الإضراب هو إنسان حر مثقل بمسؤليته
فلن نجد من هو أشد حرصا على الطلبة والطالبات من المعلم
تقبل مروري سيدي

[بو ميحد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكرى

للجميع سيدي أن يقول كلمته
ولكن تبقي كلمة المعلم هي فصل الخطاب
الإضراب كان ولا زال من أجل النهوض بالعملية التعليمية والرقي بكل من من شأنه أن يسهم في علو المؤسسة التعليمية
معلم طلاب منشئات
فالتعليم هو اللبنة الأساسية في بناء الأمم إن صلح صلحت وإن فسدت فسد مجتمع بأكمله
والتعليم رسالة ومن واجب جميع المجتمع أن يتعاون ويتكاتف مع المعلم لـتأديتها
والمعلم ما زال يعاني............معاناة لن يدركها إلا من عايشها
هل فئة قليلة شاذة لا تملك أدني حس بالمسؤولية تجعلنا نهضم حق المعلم ولا نعترف بفضله
أحقاً جميع المعلمين مدارسهم قريبة من بيوتهم!!!!
سيدي مطالب المعلمين واضحة وهي تصب في مصلحة المجتمع بأكمله
من واجبنا أن نساندهم وأن نشد على أيدهم
بورك المعلمون ............
بورك كل من طالب بحق وما ضاع حق وراءه مطالب
هل إضراب أيام يثير قلقنا على أبنائنا الطلبة؟؟؟
وما يحدث في مدارسنا كل يوم ألا يثير قلقنا؟؟؟
إن الدرس الأعظم الذي سيدركه طلابنا من هذه التجربة أن الساكت عن الحق شيطان أخرس
وأن كل معلم شارك في الإضراب هو إنسان حر مثقل بمسؤليته
فلن نجد من هو أشد حرصا على الطلبة والطالبات من المعلم
تقبل مروري سيدي

ذكرى اشكرك على المرور العطر وافضل كل معلم يرجع يدرس طلابه ويحمد ربه ويشكره

[عامرالناعبي]

أخي الكريم بوميحد
بدايةً أحب ان اشكرك على طرحك لهذا الموضوع
الذي هو حديث الساعة ألا وهو إضراب المعلّمين عن التدريس
وهوبلاشك إمتناعهم عن تأديتهم للرسالة التعليمية الملقاة على عاتقهم
وهي أمانة والتخلي عنها هو بمثابة خيانة لهذه الأمانة
أخي العزيز إسمحلي بأن ابتعد قليلاً عن مضمون هذه القضية لأضرب لك
مثالا عن صون أمانة الرسالة التعليمية وذلك بالرجوع الى السنوات الماضية
التي كانت السلطنة معتمدة في عملية التدريس على المعلّم الوافد من مختلف الدول
فلقد كان هذا المعلّم خير نموذج لمبدأ أمانة رسالة التعليم رغم قلة الراتب وإنعدام الكهرباء
في بعض المدارس في مختلف ولايات السلطنة حيث يقوم بتدريس الطلاب تحت ظل خيمة من القماش
في حرارة الجو وارتفاع نسبة الرطوبة ولم تصدر منه اية شكوى ولاتذمّر ولاإضراب عن التدريس رغم انه غير مواطن
ولايربطه بهذا الوطن إلا ذلك الراتب الزهيد الذي يتقاضاه من الوزارة المعنيّة مقابل تأديته لهذه الرسالة
كما ان ايام التدريس كانت تبدأ من يوم السبت وتنتهي يوم الخميس مما يعني ان ساعات العمل تكون اكثر من ساعات العمل الحالية
فأين المقارنة بين المعلّم الوافد وبين المعلّم المواطن الذي هو إبن البلد الذي وُلد وترعرع وتعلّم فيه واكل من خيراته
أعتقد من وجهة نظري انه لاتوجد مقارنة لامن ناحية صون الأمانة ولا من ناحية الإخلاص في آداء رسالة التعليم
ولا من ناحية الإعتراف بالجميل تجاه هذا الوطن الغالي وابنائه
لذا اتمنى من هذا المعلّم المواطن ان لاينظرلهذه المسألة نظرة مادية بقدر ما هي مسألة وطنية وإنسانية
وأمانة تعليمية ملقاة على عاتقه وعليه ان يعالج هذه القضية معالجة حيادية لاتؤثر على أمانة رسالته التعليمية
إلى هنا وسأكتفي بهذه المداخلة المتواضعة فاسحاً المجال لبقية الأقلام الجريئة لإضافة ماهو مفيد

[بو ميحد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عامرالناعبي

أخي الكريم بوميحد
بدايةً أحب ان اشكرك على طرحك لهذا الموضوع
الذي هو حديث الساعة ألا وهو إضراب المعلّمين عن التدريس
وهوبلاشك إمتناعهم عن تأديتهم للرسالة التعليمية الملقاة على عاتقهم
وهي أمانة والتخلي عنها هو بمثابة خيانة لهذه الأمانة
أخي العزيز إسمحلي بأن ابتعد قليلاً عن مضمون هذه القضية لأضرب لك
مثالا عن صون أمانة الرسالة التعليمية وذلك بالرجوع الى السنوات الماضية
التي كانت السلطنة معتمدة في عملية التدريس على المعلّم الوافد من مختلف الدول
فلقد كان هذا المعلّم خير نموذج لمبدأ أمانة رسالة التعليم رغم قلة الراتب وإنعدام الكهرباء
في بعض المدارس في مختلف ولايات السلطنة حيث يقوم بتدريس الطلاب تحت ظل خيمة من القماش
في حرارة الجو وارتفاع نسبة الرطوبة ولم تصدر منه اية شكوى ولاتذمّر ولاإضراب عن التدريس رغم انه غير مواطن
ولايربطه بهذا الوطن إلا ذلك الراتب الزهيد الذي يتقاضاه من الوزارة المعنيّة مقابل تأديته لهذه الرسالة
كما ان ايام التدريس كانت تبدأ من يوم السبت وتنتهي يوم الخميس مما يعني ان ساعات العمل تكون اكثر من ساعات العمل الحالية
فأين المقارنة بين المعلّم الوافد وبين المعلّم المواطن الذي هو إبن البلد الذي وُلد وترعرع وتعلّم فيه واكل من خيراته
أعتقد من وجهة نظري انه لاتوجد مقارنة لامن ناحية صون الأمانة ولا من ناحية الإخلاص في آداء رسالة التعليم
ولا من ناحية الإعتراف بالجميل تجاه هذا الوطن الغالي وابنائه
لذا اتمنى من هذا المعلّم المواطن ان لاينظرلهذه المسألة نظرة مادية بقدر ما هي مسألة وطنية وإنسانية
وأمانة تعليمية ملقاة على عاتقه وعليه ان يعالج هذه القضية معالجة حيادية لاتؤثر على أمانة رسالته التعليمية
إلى هنا وسأكتفي بهذه المداخلة المتواضعة فاسحاً المجال لبقية الأقلام الجريئة لإضافة ماهو مفيد

أخي عامر ضربت مثال بالمعلم الاجنبي ( الوافد على قولتهم ) هذا المعلم اتى باحث عن الرزق وعليه المحافظه على رزقه لكن الان نتحدث عن مصلحه طلبه فمن يا ترى يهمه مصلحتهم ؟؟
هل الوافد الذي لم يشارك في الاضراب او المعلم المواطن المضرب ؟؟
فالذي يسلك المسار الصحيح يكافا والذي يسلك مسار الخطا يجازى لانه من غير المعقول أطالت الاضراب وانقسام المعلمين