[نبيل محمد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سالم الوشاحي

أخي الغالي نبيل محمد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أحييك على إثارة هذا الموضوع مرة آخرى وانا أتفق تماماً مع جميع الأخوة والأخوات الذين قد أدلوا

بدلوهم فالموضوع وكلاً على حسب رؤيتة ومماعرفة من خلال تواصلة معنا.

ولكن أستخلص بعض النقاط المهمة هنا من خلال تواجدي الدائم معكم واعذر إبتعادي قليلاً ....والنقاط كالتالي:-

1- الردود الجميله التي تخلوا من النسخ واللصق هي التي تسمو بالكاتب وبصاحب الموضوع

2- الإكتفاء بالرد المقتضب لايعطي للكاتب حقه أبداً فهي تعتبر إنقاص لكليهما.

3- الرد في محتوى الموضوع أفضل عن التلميح والإبتعاد عن الموضوع

4- التواصل مع الجميع في مواضيعهم من الأخلاق الكريمة لايفهُمه إلا من كان نهجه التواصل.

5- التجريح والنقد اللاذع لايجدي نفعاً مع الكاتب

6- نعلم بإن معنا كتاب ذوأحتياجات خاصة ومنهم مريض نفسي فالنجعل من الكلمة بلسم.. ومن ردنا دواء لهم .

أكتفي بهذا القدر من المداخلة واشكر كل الأخوة والأخوات على تواصلهم وأشد على يد الجميع

بالتواصل والرد الإيجابي وهو ماعهدانه بكم ...

ثم شكري الجزيل لصاحب الموضوع على هذا الإثراء الراقئ والمتميز

تحياتي وجل تقديري

القدير الاخ الغالي الاعز قبيلا سالم وشاحي
يسعدني وانت تمر هنا لتدلو بدلوك المعطاء دوما
حروفا من الذهب الخالص
ويشرفني دوما التواصل لما فيه الخير كل الخير من اجل الارتقاء بوطن الكلمة ومهد الحروف {منتدى السلطنة الادبي} الشامخ
و"لسان الضاد يجمعنا" بخيرة من الادباء والشعراء والمفكرين

اخي القدير

ان تحليل الكتابات المتنوعة او المشاركة فيها ينتقل بالنص الآدبي
من سماء الفكر المجرد إلى واقع الممارسة من خلال تنمية القدرات التي تساعد على التفكير،
وتغيير مغزى النص الادبي من معارف وإبداعات تكتشف وتتراكم إلى أن تكون أدوات عمل للتفكير والتنمية تلك يا سيدي قدرات ابداعية خلاقة
تكريساً لما يطلبه خطاب النص من مقومات التناول الفكري.
والمشاركة في الردود من حيث الشكل والمضمون:
تهدف الى أساليب التحليل المندرجة
تحت هذا النوع إلى تفسير الاتصال من خلال التوصيف الموضوعي والمنظم والكمي للمضمون المعلن
وعليه فقد اتسمت أساليب الردود
بالوصف والتنظيم والدقة والموضوعية والنزاهة إلى التعلق ليس بظاهر النص فقط، بل مشاركة الكاتب مولوده الجديد


فالكتاب هم يقيسون أدائهم على معايير.
وعندما تسوء النتائج لا يستطيع
هؤلاء العاملون معرفة العلاقة بين أدائهم وبين تلك النتائج
ولا إلى أي حد ساهموا فيها سواء بالسلب أو الإيجاب.