منتديات السلطنة الأدبية - الدورة التدريبية في مجال النقد الأدبي ( الشعر )

منتديات السلطنة الأدبية (http://www.alsultanah.com/vb/index.php)

- النقد والكتابات الأدبية والسينمائية (http://www.alsultanah.com/vb/forumdisplay.php?f=14)

- - الدورة التدريبية في مجال النقد الأدبي ( الشعر ) (http://www.alsultanah.com/vb/showthread.php?t=6533)

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته

مساء الخير أستاذي فهد مبارك..
هل لازال الوقت يسمح لألتحق بكم هنا...؟ الظروف هي من أخرتني عنكم ...
فعل لازال هناك وقت..؟

كل الاحترام و التقدير

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبيلة مهدي (المشاركة 74113)

مرحبا نبيلة ..

أولا أقول لك الحمد لله على السلامة ونتمنى ان تكونين بصحة وعافية

ثانيا المجال مفتوح وسنحاول أن تكون الدورة مستمرة لفترة طويلة حتى نخرج بنقّاد لهم حضورهم وقوة أقلامهم وتأثيره على الساحة الشعرية ..

لذلك ننتظر مساهمتك في اقرب فرصة
وسوف نحاول اختيار أفضل قراءة نقدية لطرحها في العدد القادم من مجلة السلطنة الأدبية الالكترونية

شكرا على التواصل

بارك الله فيك يا فهد .

حقاً هذا ما نحتاجه نحن .

دمت بخير .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد الطويل (المشاركة 75847)

بارك الله فيك يا فهد .

حقاً هذا ما نحتاجه نحن .

دمت بخير .

محمد

شكرا لك على كلماتك المشجعة ونتمنى خدمة الأدب في عمان
تحياتي

الأستاذ والأخ فهد الحجري

لقد مررت على عبقرية الحوار وعلى فحوى القصيد

دورة لها ثقلها الرائع لأنها تحلل وتتصفح وتتحاور مع

التحليل المنطقي العذب للقصيد أو أبيات من القصيد

سوف يكون لي رجعة ومشاركة

دمت أخي والله الموفق

تحياتي .... شاعر الشمال

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سالم بن حمدان الحجري (المشاركة 76831)

مرحبا استاذ سالم ..

شكرا لك على تواصلك ووجودك هنا
وفي انتظارك استاذي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فهد مبارك (المشاركة 73296)

أقصد بالجانب العلمي هنا هو أن الناقد يجب عليه أن يكون موضوعيا في دراسته وفي نفس الوقت يجب عليه ألّا يلغي الحسّ الأدبي للقصيدة ..

يجب الانتباه عند استخدام المصطلحات حتى لا نقع في المحظور .. وهنا عند استخدامك ل : ( اللغة العربية العامية ) لا تجمعي بين (اللغة العربية ) و ( العامية ) لأننا سوف ندخل في إشكالية مصطلحات مفاهيمية ولغوية ويمكنك استخدام مثلا( مقطع عميّ ) ..
-النقد حسّ وروح وفي النهاية حرفنة أدبية ، ولا بدّ حتى نكتب نقدا أن تكون هنالك أهداف لما نكتبه ويجب لهذه الأهداف أن تتضح من خلال الدراسة أو التحليل وكل ناقد له توجهه وأسلوب طرحه وإبستمولوجيته التي يتخذها بناء على تراكم كليّ يتم توظيفه .. يجب أن ننتبه لنقطة وهي أننا لا يمكن أن نكتب نقدا من أجل أننا نريد نكتب فقط لمجرد الكتابة ، فهذا خطير جدا ويهوي بصاحبه إلى مزالق كثيرة ..

- عموما محاولتك إذا كانت كبداية لا بأس بها وأهم شيء هو الاقدام على الكتابة ، ولكنك بحاجة إلى امتلاك أدوات نقدية وهذا يحتاج منك إلى متابعات وقراءات مكثفة للدراسات النقدية ونظرياتها ..

- (أسطر المقطع مترابطة بشكل يخدم البيت الأول الثاني وهكذا،) ، هنا يجب ألّا نخلط بين أسطر والبيت ، استخدامك لمصطلح أسطر في البداية كان جيدا ثم ادخلتنا في دوشة (البيت) ، لأن النص الذي عرض ليس نصّا عموديا..
- مقاربتك أو انطباعك لم يخرج بنتيجة أي نتيجة القراءة التي قمت بها وهذا مهم حتى نشعر بأهمية وفائدة قراءتك للنص وللشاعر ، فإذا كانت القراءة لا تخدم النصّ أو الشاعر فإننا يمكن أن نعتبره أي شيء آخر ربما البعض سوف يطلق عليه نقدا ولكنّ النقد إذا لم يخدم النصّ يمكن أن نطلق عليه أي شيء آخر عدا النقد ( وجهة نظري )..

- اتمنى لك التوفيق وحاولي تطوير هذه الدراسة إلى الافضل ونحن في الانتظار لجديدك

- وأشكرك لمشاركتك هنا معنا .. في انتظار الاضافات ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

جدا استفدت استاذ فهد
راح اعدل م اسلوب النقد واكيد قبل كل شيء راح اخلي الهدف لاطلع بنتيجة تخدم النص

وشكرا لنتبيهي سانتبه باذن الله للالفاظ

حاليا اقرا نقد النقد في عمان

ساكون متابعة

شكرا جزيلا^^

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووور

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمل فكر (المشاركة 79851)

مل فكر
اتمنى لك المواصلة والتوفيق في هذا العمل الدؤوب
مع التحيةأ